一是搭平台，提升党员“学习力”。依托远程教育网、QQ、微信等网络平台，向党员重点推送政策文件解读、热点问题评析和党员先进事例等，不断提升党员政治意识，强化先锋责任。同时，用好党群服务活动中心、村（社区）及“两新”组织党建阵地，积极开展“我是党员我承诺”“七对照七反思”“三规范五提升”等形式多样的教育实践活动。

二是下基层，增强党员“服务力”。将每月25日定为党建活动日，月初将党建活动主题下发到各基层党组织，要求按时组织党员开展志愿服务、扶贫助困、环境整治等活动。同时，密切党群关系，要求每名党员联系不少于10户群众，并做到“六个知道一个跟上”，即：知道所包户在哪里、在干什么、在想什么、有什么需求、急在哪里、难在哪里，帮助服务要跟上。

三是补短板，凝聚党员“向心力”。重点解决党员教育管理中的瓶颈难题。如，为解决无职党员作用发挥难的问题，要求各党支部充分了解无职党员的专业特长，并根据实际情况设岗定责，搭建发挥作用平台。再如，针对流出本地较长时间无法正常参加组织生活的党员，指定专人负责了解基本情况、流动原因、流动去向、联系方式等，确保流动党员“流动”不流失。